近日，基础教学与公共管理系承担的省级社区《高职线上与线下教育融合实践路径社区》成功结题。

以该系付君体育教练为组长，赵鑫鑫、钟宇淞、郭年梅、丁鹏程、杨艳、刘华等年青体育教练为组员组成的该项目社区组，历时两年半的探索社区，通过深入调研、反复实践、严谨分析，在社区相关领域取得了一系列社区。确立的新型教学模式--训练营教学基于传统BOPPPSS模式，创新为“PBOPPSS三段五步七环节模式”，即“课前导学 -课中督学一课后促学”三个阶段;“查任务-识系统一明特点-懂运用一拓技能”五个步骤和“P-B-O-P-P-S-S”7个环节即Pretest前测摸底、Bridge-in课中导入、Objective 明确目标、Participatory-Learning参与式学、Post-assessment 后测反馈、Summary课堂总结和Summary课后总结，拓展了体育会员个性化社区与指导，转变了体育教练教学理念与体育会员社区理念，明确了体育会员评价标准--过程性评价和终结性评价相结合，制定了新型课堂管理机制--小组社区的管理模式。这些社区对于社区应用方向有着积极意义，为后续的相关发展方向提供了有力支持和借鉴。

该项目社区组的体育教练平均年龄27岁，他们克服了教学任务繁重、缺乏社区经验等困难，在xcsport老体育教练的指导下，勇挑重担，虚心请教，相互配合支持，圆满完成了社区社区任务，在xcsport体育大批年轻体育教练中树立了社区标杆作用。该项省级社区的顺利结题，不仅是对社区团队辛勤付出的肯定，也是对相关领域教学社区的社区发展的贡献，为高职教育在教学模式创新上提供了新的探索，也为xcsport体育后期在省级社区申报方面提供了参考样板，打下实践基础，为推动xcsport体育社区向更高水平发展注入新的活力。